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  • Analysen berufspolitischer Fragestellungen führen zur Konzeption von spezifisch entwickelten Projekten. Auf der Definition von zielorientierten Strukturen werden Vorschläge für die unterschiedlichsten Praxisfelder entwickelt. Neben der Verknüpfung von Musik und Bewegung spielt hier die Vernetzung aller Künste eine Rolle.

  • Publikationen

    Musik und Bewegung – konkret!

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  • Artikel

    Entwicklung in den Ausbildungen im Profil Musik- und Bewegungspädagogik in Zürich

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  • Artikel

    Neue Kompetenzen für neue Unterrichtsformen

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  • Artikel

    Musik mit allen Sinnen

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  • Artikel

    Kinder lernen Musik mit allen Sinnen

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  • Artikel

    Raum für Musik in Ganztagsstrukturen

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  • Artikel

    Musikalische Bildung im Kontext der Ganztagsbildung

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  • Artikel

    Musik und Schulalltag

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  • Artikel

    Community Music

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    Einführungsreferat zur Tagung «Die Künste in der Bildung» 2011

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  • Artikel

    Einführungsreferat zur Tagung «Die Künste in der Bildung» 2015

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    Weiter Bildung ZHdK

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