上面提到的教学方法模式是结构和动态二者结合的统一体的基础。
利用这个模式可以进行审美学课程设计，并在以目标为导向的结构基础上针对各年龄段人群根据其各自掌握的知识和需求开发出合适的传授方式。
本学科还可以在以下6个领域还可以进行特别深化：音乐，律动，感知，概念构成，社会化互动，个人表达 。